Cresciamo Insieme – Pontinia

Questionario per i genitori

Durante l’attuale anno scolastico, Gemos Soc. Coop sta realizzando laboratori rivolti ai bambini, con l’obiettivo di affrontare i temi dell’educazione alimentare attraverso attività ludiche e creative.

Il progetto prevede inoltre alcuni incontri dedicati ai genitori. A tal fine, vi proponiamo la compilazione di un breve questionario, che ci aiuterà a comprendere quali siano gli argomenti di maggiore interesse e le modalità di partecipazione preferite.

Attraverso questa iniziativa, auspichiamo di poter offrire un supporto concreto, fornendo informazioni e strumenti utili sui temi dell’alimentazione, della sostenibilità e del benessere, e accompagnarvi nel percorso quotidiano di gestione dell’alimentazione dei vostri bambini.

Si prega di compilare i campi

Sezione 1 – Informazioni generali

In quali ambiti legati all’alimentazione sente di avere maggior bisogno di supporto come genitore?

Sezione 2 – Selezioni i progetti di suo maggiore interesse tra quelli descritti di seguito

1 Interesse per “Il detective dell’etichetta- imparare a leggere etichette alimentari”
Imparare a leggere le etichette per scegliere in modo consapevole: ingredienti, valori nutrizionali e messaggi pubblicitari.
2 Interesse per “Riconoscere i disturbi alimentari”
Strumenti utili per comprendere e gestire allergie, intolleranze e disturbi dell’alimentazione, con indicazioni pratiche per la vita quotidiana
3 Interesse per “I batteri e gli antibiotici”

Un percorso per capire il ruolo di batteri e antibiotici negli alimenti e i rischi legati a un uso scorretto.
4 Interesse per “Le tecniche di cottura”

Scoprire come i diversi metodi di cottura influenzano nutrienti, sicurezza e qualità degli alimenti.
5 Interesse per “La dieta Mediterranea”
Un modello alimentare sano e sostenibile basato su equilibrio, stagionalità e prodotti freschi.
6 Interesse per “Mangiar bene per crescere bene”

Indicazioni pratiche per un’alimentazione equilibrata nei bambini, tra fabbisogni nutrizionali e buone abitudini.
7 Interesse per “materiale plastico, packaging e ambiente”
Capire il rapporto tra imballaggi e alimenti, per fare scelte più sicure e sostenibili.
8 Interesse per “Legge su spreco alimentare”
Un focus sulla normativa italiana per conoscere strumenti e strategie contro lo spreco.
9 Interesse per “Come prevenire lo spreco alimentare”
Consigli concreti per ridurre gli sprechi a casa e a scuola, promuovendo comportamenti responsabili.
10 Interesse per “I 5 pasti giornalieri e alimenti superflui”
Organizzare la giornata alimentare e riconoscere i cibi utili da quelli da limitare.
11 Interesse per “Video di ricette salvaspreco”
Ricette semplici e creative per riutilizzare gli avanzi e ridurre gli sprechi in cucina.
12 Interesse per “qb..quanto basta- video su consigli come fare la spesa”
Strategie per fare la spesa in modo consapevole, evitando eccessi e sprechi.
13 Interesse per “ricette per intolleranze e/o allergie”
Proposte pratiche per cucinare in sicurezza, rispettando esigenze alimentari specifiche.

Sezione 3 – Modalità di fruizione

1 Preferisce che le attività siano:

2 Nel caso preferisca incontri in presenza a scuola, in quale orario?

Sezione 4 – Coinvolgimento della famiglia

1 Le piacerebbe partecipare ad attività con suo/a figlio/a?
2 Sarebbe interessato/a a laboratori genitori-figli?
3 Quanto tempo potrebbe dedicare a queste attività?
4 – Preferisce attività:

Sezione 5 – Contenuti educativi

1 Quanto è importante per lei il tema della sostenibilità?
2 Quanto è importante per lei il tema dello spreco alimentare?

Sezione 6 – Esperienze passate

1 Suo/a figlio/a ha già partecipato a progetti simili?
2 Se sì, quanto li ha trovati utili?

Valutazione e miglioramento

È stato utile il questionario?
Minimo Massimo
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